Kliknij tutaj --> 🌈 quizy kim chcesz zostać w przyszłości

Zawiera 30 pytań. Rozwiąż test i sprawdź swoją wiedzę.Jeśli chcesz usunąć testy, które opublikowałeś (lub testy, które uważasz za niewłaściwe), skontaktuj się z nami. Hobbit, czyli tam i z powrotem Sprawdźcie swoja wiedzę na temat tej książki.Test z lektury "Hobbit, czyli tam i z powrotem" - poziom tru. Lepiej zrozumieć swoją rolę w przyszłości. Materiały i pomoce: tekst wprowadzający "Kim chciałbyś zostać?", ankieta Samoocena zainteresowań, sześć tabliczek do postawienia na stołach z wypisanymi zawodami wg kategorii, kartoniki z wypisanymi zawodami (36 sztuk), ankieta "Moje wartości", pary haseł zapisane na kartonach. Zobacz 19 odpowiedzi na pytanie: Kim chcecie zostać w przyszłoŚci ? Ja bardzo bych chciała zostać : tancerką , fryzjerką . Z tanec jestem bardzo przywiązana chodze na lekcje na tanca zazwyczaj hip-hop , jazz . 95. Do jakiego domu w Hogwarcie należysz? 96. Ile masz lat (jak nie chcesz mówić, to chociaż czy jesteś pełnoletnia)? 97. Jaki jest Twój ulubiony kolor? 98. Czy masz przekłute uszy? Nosisz kolczyki? 99. Kim chciałabyś zostać w przyszłości? 100. Czy lubisz awokado? Misha jako szósta została wyeliminowana z programu, w domu Top Model pozostało już tylko 7 osób. Jedną z najbardziej kontrowersyjnych osób w tej edycji Top Model jest Paulina Misha Czumaczenko. Przykuła uwagę jury już na precastingach, na które przyszła ubrana w obcisły gorset, niebieską perukę i na wysokich platformach. Site De Rencontre Gratuit Avec Forum. Scenariusz zajęć dziennychTemat zajęć:Kim chciałbym zostać w przyszłości?Krąg tematyczny:Poznajemy pracę różnych ludziOsoba prowadząca:Joanna BachGrupa wiekowa:5-latkiCele ogólne:-doskonalenie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich,-kształcenie umiejętności redagowania dłuższych wypowiedzi na temat marzeń o przyszłym zawodzie,-kształcenie umiejętności komunikacji werbalnej i pozawerbalnej,-rozwijanie postawy zgodnego funkcjonowania w grupie oraz wspólnego odgrywania ról,-kształcenie umiejętności postępowania zgodnie z regułami,-rozwijanie postawy tolerancji oraz szacunku dla ludzi wykonujących różne zawody-rozwijanie umiejętności operacyjne-dziecko:-uważnie słucha tekstów literackich i rozumie ich sens,-wypowiada się na podany temat,-potrafi komunikować się w formie werbalnej i pozawerbalnej,-współdziała w grupie,-postępuje zgodnie z przyjętymi regułami,-szanuje i docenia wartość pracy innych ludzi,-estetycznie wykonuje pracę na aktywności dzieci:rozwiązywanie zagadek,swobodna wypowiedź,reagowanie na instrukcje nauczyciela,uważne słuchanie,rysowanie-oparte na aktywności nauczyciela:czytanie zagadek i wiersza,przydzielanie zadań dzieciom,kierowanie zabawą,zadawanie pytań,pogadanka, organizacji:indywidualna,zbiorowa, dydaktyczne:zagadki na podstawie książki Wiesława Drabika "Jaki to zawód?",Wydawnictwo Skrzat,Kraków 2003, wiersz "Wszyscy dla wszystkich" Juliana Tuwima " Julian Tuwim "Słoń Trąbalski" Nasza Księgarnia,Warszawa 1983, melodia do zabawy ruchowej "Fryzjer",przybory do rysowania,łyżki, widelce,talerze,grzebień,nożyce,zegar,stetoskop. Przebieg zagadek wprowadzających w tematykę zajęćChoć to nie rolnik,lecz rolę ma,często w teatrze lub filmie gra. (aktor)Jak się nazywa taki lekarz,którego pacjent głośno szczeka? (weterynarz)Gdy dorosnę,to lekarką będę albo....(pielęgniarką)Wiem już,jak wyleczyć misia!Kiedy zachorował dzisiaj,dałam kilka mu wyzdrowiał i po krzyku...Za ladą sklepową sprzeda to i owo. (sprzedawca)Kto pracuje w się po drabinie,Kiedy syczy gdy woda płynie? (strażak)Kto na skrzyżowaniu bez obawy stajeBo ręką zatrzyma auta i tramwaje? (policjant)Kto tnie materiał, aby z części małychZrobić całą bluzkę lub garnitur cały? (krawiec,krawcowa)Wybierz czasem się kolego,do salonu....(fryzjerskiego)Bardzo eleganckie panie Zamawiają tam czesanie,Farbowanie i strzyżenie,a panowie też o zawodach zaprezentowanych w relaksacyjna "U masażystki"Dzieci dobierają się w pary i wzajemnie wykonują sobie dowolny masaż przez nauczyciela wiersza Juliana Tuwima "wszyscy dla wszystkich" o zawodach na podstawie wysłuchanego wierszaprzykładowe pytania:Na czym polega praca murarza,a na czym praca krawca?Dlaczego murarz potrzebuje pracy krawca?Dla czyjego dobra pracują wszyscy ludzie? ruchowa "Fryzjer"W czasie zabawy wykorzystujemy krzesła(ilość o połowę mniejsza niż liczba dzieci) rozstawione w różnych miejscach dzieci siada na krzesła i odgrywa rolę klientów salonu fryzjerskiego,a pozostali uczestnicy są fryzjerami. Na hasło:-mycie-myją głowę,-ręcznik-wycierają głowę,-strzyżenie-przedstawiają obcinanie włosów,-czesanie-czeszą włosy,-suszenie-suszą włosy,-lustro-pokazują lustro,-pożegnanie-podają sobie ręce,-marsz-fryzjer sprząta a,klient chodzi miedzy krzesłami. Następnie dzieci zmieniają się "Szewczyk Dratewka"Dzieci zdejmują jeden kapeć i wkładają go do środka naprawia buty w kole stukając w podeszwę i mówiąc: "Jeden Szewczyk doskonały,zaraz bucik naprawię cały". Następnie zgaduje do kogo należą buty i wręcza je "Przyporządkuj rekwizyty do zawodu"Zadaniem dzieci jest odnalezienie w sali rekwizytów dotyczących zawodów: kucharka, fryzjer,zegarmistrz, "Podróże w przyszłość"- zabawa językowa wzbogacająca słownictwo siedzą parami w kole na uczestnik zabawy przenosi się w sobie, jak będzie wyglądać jego życie,gdy będzie opowiadają o swoich pracy plastycznej "Kim chciałbym zostać w przyszłości?"Opracowała Joanna Bach

quizy kim chcesz zostać w przyszłości